timss2011試題

... 2011（Trends in International. Mathematics and Science Study 2011，簡稱TIMSS 2011）的試題，藉以說明怎樣. 的試題形式與內容，能夠檢測學生建模的能力。以下先簡介 ...

由 林靜雯 著作 · 2015 — 在科學課程方面，建模被列為重要的能力之一（張俊彥，2014），但教師們對於建模相關的課程、教學與評量都所知甚少。 ... 以下先簡介TIMSS，接著介紹建模歷程，最後再以TIMSS ...

由 林靜雯 著作 · 2017 — 結果發現：一、TIMSS 2011四、八年級試題皆集中於「模型選擇」與「模型分析與應用」兩階段；四年級試題於建模階層分布尚稱平均，八年級則集中於階層二及三。

[資料庫] 國際數學與科學教育成就趨勢調查(TIMSS) · 國際數學與科學教育成就趨勢調查(TIMSS) 2011 公開試題 · 國際數學與科學教育成就趨勢調查(TIMSS) 2007 公開試題 · 國際 ...

由 李哲迪 著作 · 2016 · 被引用 3 次 — 的四年級學生需回答約170題數學試題，八年級學生則是大約200題。由於施測時. 間有限，每位學生無法回答所有的試題。TIMSS 2003設計了12種題本，TIMSS. 2007及2011則設計 ...

TIMSS 2011 和PIRLS 2011 學習閱讀問卷中與家庭教育資源相關的題目共有五題，. 其中 ... TIMSS 2011 依據學生在這六個題目的回答分成學生為三類：很好、普通、不好，其.

由 曹博盛 著作 — TIMSS 歷年的幾何考題，常有此類型的題目，但此類題型試題並未受到臺灣各家教科書. 編輯與老師們的重視。臺灣八年級學生答對率是74%，排名第十五，雖然遠高於國際平. 均 ...